BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING OG‘ZAKI VA YOZMA NUTQINI O‘STIRISH USULLARI

Main Article Content

Mallaboyeva Muazzam Nurmatovna
G'afurova Zilolaxon O'tkirjon qizi

Abstract

Annotatsiya. Har qanday ilm, bilm yoshlikdan bolaga singdirilsa o’z samarasini kutganimizdanda yaxshiroq berishini yoritishga harakat qildim. Eng katta kuch yosh avlod, albatta, bu so’zlar o’z isbotini topgan. Har qanday yuksalishda nutq eng katta ahamiyat kasb etishini inkor qila olmaymiz. Boshlang’ich sinf o’quvchilari esa tabiiyki o’yinqaroq, erkatoyroq bo’ladilar. Bu tabiiy holat. Shu masalalarni hisobga olgan holda ularga ortiqcha bosimsiz har xil o’yinlar, turli xil qiziqarli metodlar orqali og’zaki hamda yozma nutqlarini shakllantirish maqsadga muvofiq bo’ladi.Quyidagi maqolamda shu masalalar aks ettirilgan.

Article Details

How to Cite
Mallaboyeva Muazzam Nurmatovna, & G’afurova Zilolaxon O’tkirjon qizi. (2022). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING OG‘ZAKI VA YOZMA NUTQINI O‘STIRISH USULLARI . PEDAGOGS Jurnali, 24(2), 168–170. Retrieved from http://pedagoglar.uz/index.php/ped/article/view/2445
Section
Articles