ОБУЧЕНИЕ УСТНОМУ СОЧИНЕНИЮ И СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Abstract

Аннотация: в данной статье рассматривается проблема обучения
устному сочинению и сравнительная характеристика героев на уроках
литературного чтения. Устное сочинение мало изученная тема. Она важна
тем, что развивает речь и мышление школьника. Сравнительная
характеристика героев не только помогает выявлять общие черты, но и
определяет различие героев. Сравнение позволяет писателю раскрыть образ
героя более ярко, глубинно и точно, что увлекает учащихся к познанию
сущности человека.