BOSHLANG’ICH SINFLARDA HIKOYA O’QITISH METODIKASINING AHAMIYATI VA DOLZARBLIGI

Article Sidebar

PEDAGOGS jurnali | 7-son | pedagoglar.uz
Published: Apr 15, 2022
Keywords:
Kalit so’zlar: Badiiy asar, hikoya, metodika, tahlil, kompozitsiya, syujet, lug’at ishi, portret tasvir, asar qahramoni

Main Article Content

Idiyeva Gulchehra Izomovna

Abstract

Anotatsiya Mazkur maqolada boshlang’ich sinflarda hikoyani o’qitish
metodikasiga oid ilmiy va nazariy bilimlar berilgan. Hikoyaning o’quvchi
hayotidagi o’rni badiiy etikasi, ahamiyati, uni tushunish idrok etish usullari haqida
fikr yuritilgan.Hikoyani o’rganishda e’tibor qaratishimiz lozim bo’lgan jihatlar, uni
tahlil qilishda olib boriladigan samarali usullar yoritilgan.

Article Details

How to Cite
Idiyeva Gulchehra Izomovna. (2022). BOSHLANG’ICH SINFLARDA HIKOYA O’QITISH METODIKASINING AHAMIYATI VA DOLZARBLIGI . PEDAGOGS Jurnali, 7(1), 638–644. Retrieved from https://pedagoglar.uz/index.php/ped/article/view/544
Issue
Vol. 7 No. 1 (2022): Pedagogs jurnali | 7-son | pedagoglar.uz | pedagoglar jurnali
Section
Articles