МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТЛАРИ ТАРБИЯЧИЛАРИНИНГ КАСБИЙ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ МУАММОЛАРИ

Abstract

Жамият ривожланишининг ижтимоий-иқтисодий шароитлари ва кўрсатмаларидаги
ўзгаришларнинг табиий натижаси кадрлар сиёсати қарор қабул қилиниши ва амалда ҳал
қилиниши керак бўлган ва педагогик кадрларни ривожлантириш муаммосини ҳал қилишда
бетараф бўлиб қололмайдиган сиёсий, мафкуравий ва психологик контекстни ҳисобга олиш
заруриятидир. Ижтимоий- иқтисодий омилнинг таъсири асосан касбий таълим дастурларини
қуриш ва амалга ошириш мақсадларини ўзгартиришдан иборат, аммо бу уларнинг моҳиятини
аниқламайди. Таълимнинг янги мақсадлари шакллантирилгандан сўнг, у ўз қонунларига
мувофиқ – таълим маданиятини шакллантириш қонунлари ишлай бошлайди. Касбий
компетенция, педагог кадрларнинг, хусусан, мактабгача таълим муассасасининг янги касбий
дунёқараши муҳим аҳамият касб этади: профессионал ижтимоий қимматли шахсга, касб-ҳунар
эса ижтимоий ҳодисага айланади.