МУЗЫКАЛЫҚ ШЫҒАРМАНЫҢ МАЗМҰНЫН АШУДАМҰҒАЛІМНІҢ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ

Main Article Content

Серікбай Нұрлыайым Хамитқызы
Арипбаева Л.Ш.

Abstract

Зерттеу нәтижесінде мұғалімнің сөйлеу мәдениетінің деңгейі мен музыкалық
шығарманың мазмұнын ашудың тиімділігі арасында тығыз байланыс орнатылды.
Сөйлеу мәдениетінің жоғары деңгейі бар мұғалімдер оқу материалы туралы
ақпаратты сәтті жеткізеді, дәлірек және нақты лексиканы қолданады, аргумент құра алады
және оқушылардың музыканы оқуға деген қызығушылығын оята алады.
Зерттеу сонымен қатар музыкалық шығарманың мазмұнын ашуда әртүрлі сөйлеу
әдістері мен әдістерін қолдану студенттердің бұл шығарманы түсіну деңгейіне
айтарлықтай әсер ететіндігін растады.

Article Details

How to Cite
Серікбай Нұрлыайым Хамитқызы, & Арипбаева Л.Ш. (2023). МУЗЫКАЛЫҚ ШЫҒАРМАНЫҢ МАЗМҰНЫН АШУДАМҰҒАЛІМНІҢ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ . PEDAGOGS Jurnali, 1(1), 396. Retrieved from http://pedagoglar.uz/index.php/ped/article/view/5627
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)